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书名:
说剑丛稿
 
书名:说剑丛稿
作者:马明达
定价:¥38.00
出版日期:2000.03
ISBN:7-311-01632/K·212
《说剑丛稿》是文、武交叉的结晶。所收论文的内容,涉及到中外兵器、武艺
的交流,但集中在对古代兵器、武艺及相关问题的研究上,同时也稍稍涉及到某些
当代武术问题。这是合乎逻辑的延伸。因为当代武术是古代武艺体育化了的遗存和
衍变,二者有着天然的联系,而且民间某些武术品种,自身就有很高的史料价值,
具有丰富的历史文化含载。
 
目    录

前言  ………………………………………………………………………………(1)
卷—
    一  “虎贲之士说剑”解……………………………………………………(1)
    二  以剑遥击…………………………………………………………………(9)
    三  短剑与长剑……………………………………………………………(19)
    四  居延汉简《相剑刀》册初探…………………………………………(26)
卷二
    五  “手搏”初探…………………………………………………………(46)
    六  五台山的僧兵与武艺…………………………………………………(68)
    七  武术史上的宋太祖……………………………………………………(77)
    八  抗倭英雄瓦氏夫人……………………………………………………(83)
    九  明末武术家石敬岩考述………………………………………………(88)
    十  颜李学派与武术……………………………………………………(112)
    十一  清代的武举制度…………………………………………………(120)
    十二  燕山常巴巴轶事辑述……………………………………………(131)
卷三
    十三  说“两刃矛”……………………………………………………(159)
    十四  尉迟敬德与“鞭枪”武艺………………………………………(165)
    十五  朴刀与“朴刀局段”考…………………………………………(172)
    十六  从“连枷棍”到“二节棍”……………………………………(191)
十七“铁枪”源流……………………………………………………(200)
十八沙家拳考…………………………………………………………(206)
卷四
十九历史上中、日、朝剑刀武艺交流考……………………………(212)
二十七圣刀与袄教……………………………………………………(256)
二一“米昔刀”小考…………………………………………………(263)
二二明代“刀法得之佛郎机”考……………………………………(267)
卷五
二三点校本戚继光《纪效新书》序…………………………………(277)
二四《中国武术大辞典前言》………………………………………(284)
二五戚继光《拳经》探讨……………………………………………(292)
二六略论武术古籍和武术文献学的建立……………………………(315)
卷六
二七冯玉祥与中国武术………………………………………………(324)
二八一代文通武备的武术家…………………………………………(341)
二九马凤图与陆合大枪………………………………………………(354)
三十为“直拳”正名…………………………………………………(363)
三一应该重新审视“国术”…………………………………………(371)
三二令武术蒙羞的段位制《理论教程》……………………………(381)

一  “虎贲之士说剑”解

    “说剑”一词来源很古老,有着耐人寻味的文化意蕴。
    据我所知,“说剑”一词在先秦典籍中最早是出现在《礼记·乐记》中。以后
《庄子》有《说剑篇》,这是大家所熟悉的。下面,我试就“说剑”一词出现的历
史背景和文化寓义,做些阐幽显微的工作。先将《礼记·乐记》中关于“说剑”的
一段记载引录在下边:

“武王克殷反商,………马散之华山之阳而弗复乘;牛散之桃林之野而弗复服
车;甲衅而藏之府库而弗复用;倒载干戈,包之以虎皮;………散军而郊射,左射
狸首,右射驺虞,而贯革之射息也。裨冕笏,虎贲之士说剑也。”

这段文字原本比较长,引录时略有删节。根据郑玄《注》,整段文字是讲武王
“克商之后,修文教也。”灭商后,武王立即分封诸侯,接着又裁减军队,武器入
库,改变军队的训练方法。所有这一切,都是为了让天下人知道,从此以后“武王
之不复用兵也。”最后一句:“虎贲之士说剑也”,唐代孔颖达《疏》谓:

“裨冕,入庙之服也。虎贲,言奔走有力,如虎之在军。说剑者,既并习文,
故皆说剑也。”

孔颖达的意思是说,原先的“虎贲”也都脱去甲,穿上参加祭祀活动的礼服,
拿上记事的手板,开始学习文化。于是,军中的剑技训练也变成了“说剑”。这个
解释是从“修文教也”引伸出来,无疑是正确的,但孔颖达对“说剑”二字的解释
不够具体。