罗招全 朱维学编著
2008年3月第1版
2008年3月第1次印刷
ISBN 978-7-311-03059-9
定价：27.00元
开本：880*1230 1/32
目录
第一章 远程教育概述
第一节 远程教育基本概念
第二节 远程教育的发展
第三节 远程教育理论研究及学科建设
第二章 远程教育理念
第一节 历史昭示：有教无类
第二节 时代动因：学会生存
第三节 价值取向：经济、平等、自主
第四节 基本策略：开放学习、远程教学、弹性学制
第三章 远程教育原理
第一节 远程教育系统的要素、结构、功能
第二节 远程教育教学过程
第三节 远程教育教学交互
第四节 远程教学设计框架
第五节 远程教育基本理论
第四章 远程教育技术
第一节 信息传输技术
第二节 现代教育技术
第三节 几种典型的教育技术集成方案
第五章 远程教育资源
第一节 教学资源概述
第二节 教学资源的主要区别
第三节 教学资源的开发和整合
第六章 学生的自主学习
第一节 自主学习的理论指南
第二节 远程学习者的信息素养
第三节 数字化环境中的自主学习
第七章 教师的导学职能
第一节 教师的职能转变
第二节 课程教学的设计规范
第三节 导学方案的一体化设计
第四节 成人教育的基本理论
第五节 成人教育的若干策略
第八章 教学实现形式和教学模式改革
第一节 教学实现形式
第二节 教学模式改革
第九章 学习支持服务和教学管理模式
第一节 学习支持服务
第二节 教学管理模式
第十章 质量保证和教学评价
第一节 教育质量保证体系
第二节 远程教育教学质量保证体系的构建
第三节 教学评价 附录
附录一
中国现代远程教育的系统架构与参考模型规范
附录二 美国《学生学习的信息素养标准》
附录三
现状与展望：中国现代远程教育基本理论与学科体系建设主要参考文献
2008.06.20
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